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一名13岁的学生因作业问题跳楼身亡:生命教育需要全社会的共同努力

近日,深圳宝安区翻转实验学校七年级学生、13岁的金枭坠楼身亡。

据家长报告,开学第一天,金只去了半天学校,校长要求他回家完成未完成的寒假作业。

茨基,一个舞勺年的生命,转瞬即逝,让人感到悲伤。

毕竟,金枭才踏上人生之旅13年,他的人生才刚刚开始,如此匆忙地离开了这个嘈杂多彩的世界。

CkiCki中小学生自杀的消息总是牵动着社会敏感脆弱的神经,但经过一系列激烈的讨论后很快平静下来。

然而,其中透露的焦虑和紧张总是很难消失。

前年3月,长江基建的记者利用百度搜索“中学生自杀”,显示490万搜索结果。

另一份报告称,北京大学儿童青少年健康研究所发布的《中学生自杀调查分析报告》更令人担忧——五分之一的中学生考虑过自杀,占总样本的20.4%,而有6.5%的中学生计划过自杀。

来自13个省的大约15,000名学生参加了调查。

长江基建:“今天的孩子认真对待生活。“怎么了?”当人们发出这样的哀叹时,最终的道德谴责大多是针对学校和教师的。

诚然,目前许多学校的生命教育仍然是一个相对薄弱的环节。这要么只是一种形式,低调,要么根本不被重视。

然而,现实中的尴尬在于,无论如何完善学生的学业评价体系,分数仍然是一个难以衡量的指标,在应试教育的压力下是无法衡量的。

它涉及学校领导的成就、教师职称的评定等许多方面。即使在今天,经过多年的“减负”,一些学校中学生的课业负担仍然很重。

这无疑是一些心理承受力弱的学生在无助中走向极端的客观原因之一。

长江基建根据中国青年研究中心组织的一项调查,83.6%的高中生家长要求他们的孩子通过班级前15名,小学生家长有更高的期望。

在这种背景下,中小学生承受多大的心理压力是可以想象的。

大多数中国父母的“生活教育”是如何期望他们的孩子成功,他们的女儿成功,从而使他们的孩子未来的生活“丰富多彩”。

事实上,来自父母的压力往往是孩子生活中无法承受的负担,甚至可能成为压垮他们的“最后一根稻草”。

长江基建的青少年中学生开始自我感觉“良好”:一方面,他们认为自己是“半个成年人”,已经过了无知的年龄;另一方面,我非常关心外界,尤其是我的父母、老师和同学对我的评价。

对于这些心智仍处于发展阶段的孩子来说,一旦负面评价超过了他们的最终期望,各种难以想象的悲剧就会发生。

总之,导致中小学生自杀的“导火索”交织着各种明显和无形的矛盾,反映了当前社会转型期个人焦虑和社会焦虑并存的现状。

因此,在绝大多数情况下,责备老师或家长造成中小学生自杀显然是不公平的。

长江基建根据世界卫生组织的一份报告,自杀是世界上年轻人死亡的第三大原因。

因此,我们不需要在中小学生自杀中过于“贬低自己”,而应该从制度设计的角度考虑如何做好中小学生的生命教育。

例如,国家可以组织编写生命教育教材,并将其纳入教学大纲。生命教育也可以作为学校和教师的重要指标,“一票否决”可以逐步实施。

此外,对学生家长进行定期培训,告诉他们生命教育始于家庭也是一个需要注意的环节。

长江基建生命教育需要全社会的共同努力。

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